LA FUERZA DEL PENSAMIENTO

 

EL PENSAMIENTO ES UNA ENERGÍA QUE AFECTA EN PRIMER TÉRMINO AL SER QUE LO SUSTENTA Y LUEGO SE EXPANDE DAÑANDO O BENEFICIANDO A OTROS, SEGÚN EL NIVEL DE LO QUE SE PIENSA. DE ALLÍ LA NECESIDAD DE PODER EDUCARLO, Y PARA ELLO ES IMPORTANTE SABER CÓMO SE EDUCA Y SE CONTROLA.

Los conceptos definidos por el diccionario acerca de lo que se entiende por pensamiento/pensar, expresan: "Ejercitar la facultad de concebir, razonar o inferir. Reflexionar, examinar con cuidado una cosa para formar un dictamen. Imaginar, considerar, recordar."

La riqueza que encierra el pensamiento como facultad que posibilita la evolución del ser humano, ha sido objeto de estudio no sólo de las religiones, filosofía, psicología sino también de la ciencia. Esta, a lo largo de la historia realizó investigaciones y aportes que permiten esclarecer algunos conceptos referidos, por ejemplo, a la estructura y funcionamiento del sistema nervioso, poniendo de manifiesto el papel rector que el cerebro ejerce sobre el organismo. Los pensamientos se manifiestan a través de la estructura física del cerebro y hay un permanente flujo de información entre todos los órganos y el cerebro.

Si bien es mucho lo que falta por conocer referido a este tema, la ciencia ha indagado sobre las estructuras y funciones de cada hemisferio del cerebro, permitiéndonos saber de esta manera, los modos de pensamiento y las habilidades asociadas a cada uno de ellos.  

El hemisferio izquierdo, por ejemplo, normalmente lógico, procesa la información de manera secuencial y lineal, es el que se ocupa de analizar los detalles; piensa en palabras y números, es decir que contiene la capacidad para la matemática, para leer y escribir. Este hemisferio plantea un pensamiento convergente, obteniendo nueva información al usar datos ya disponibles. Es "cerrado", busca una única respuesta a un problema, Presenta habilidades asociadas como símbolos, lenguaje, lectura, oratoria, escucha, etc.

Por otro lado, el hemisferio derecho, procesa la información de manera global, partiendo del todo para entender las partes. Este hemisferio es holístico, intuitivo en vez de lógico; piensa en imágenes y sentimientos. Permite otras habilidades asociadas tales como sensibilidad al color, expresión artística, relaciones espaciales, emociones, sentimientos.       

Utiliza un estilo de pensamiento divergente y según Guilford, este pensamiento constituye un importante factor para la creatividad; muchas veces el pensamiento divergente se halla en la raíz de una forma brillante y original de resolver un problema. 

ES INTERESANTE SABER QUE NO ES MÁS IMPORTANTE UN HEMISFERIO QUE OTRO Y QUE PARA APRENDER BIEN, NECESITAMOS DE LOS DOS.   

Intentamos de esta manera aproximarnos al funcionamiento del cerebro y sus distintos tipos de pensamiento, pero es importante también, considerar qué variables los modelan.        

Existen por ejemplo condicionamientos externos o sociales que influyen en la capacidad y habilidad para pensar. Esta, está estimulada o limitada por las circunstancias externas del medio en el que desarrollamos nuestra vida.

El lenguaje, la información recibida, las pautas culturales y la educación que nos ha sido legada, el entorno familiar, el contexto social: desarrollo, pobreza, marginación, son factores que inciden directamente en el nivel de pensamiento.        

Cabe entonces preguntarse cómo controlar algunas de esas variables que modelan los pensamientos.

ALGUNAS CIRCUNSTANCIAS QUE SE PRESENTAN EN LA VIDA NO SE PUEDEN MODIFICAR Y ESCAPAN A LA VOLUNTAD DEL SER HUMANO, PERO SÍ DEPENDEN DE SU VOLUNTAD Y NIVEL DE CONCIENCIA, LA FORMA DE ENFRENTARLAS, CON QUÉ TIPO DE PENSAMIENTOS SE RESPONDE A CADA SITUACIÓN DE VIDA.

Para ello es fundamental conocer qué se piensa y qué métodos se pueden desarrollar para controlar los pensamientos. Existen ejemplos prácticos que van desde el yoga, la relajación, la terapia emocional, hasta el autocontrol y dominio del propio pensar.        

Se torna imperioso conocer la calidad de nuestros pensamientos, puesto que ellos son una manifestación inteligente del espíritu.

DICE LEÓN DENIS: "EL PENSAMIENTO ES CREADOR Y NO OBRA SOLAMENTE ALREDEDOR NUESTRO, INFLUENCIANDO A NUESTROS SEMEJANTES EN BIEN O EN MAL, OBRA SOBRE TODO EN NOSOTROS.        

MODELAMOS NUESTRA ALMA Y SU ENVOLTURA POR NUESTRO PENSAMIENTO.

ELLOS SON LA FUERZA CREATIVA DE LA NATURALEZA DIVINA Y ESTÁN IMPLÍCITOS EN LA CONSTITUCIÓN DEL ESPÍRITU COMO UNA FUERZA DIRECTRIZ DE LA CONCIENCIA."