viernes, 29 de enero de 2021

LA TRANSFORMACIÓN ……. LA CLAVE EN TIEMPOS DIFÍCILES

 

 

 


LO QUE EL SER HUMANO NECESITA NO ES MEJORAR EL MUNDO QUE LO RODEA, SINO SU FORMA DE MIRARLO.

 

En alguna época de nuestra vida hemos dicho frases tales como: “La vida es injusta... Fui víctima de la codicia de mis propios amigos... Mis compañeros de trabajo eran insoportables”. Actitudes que, de manera sutil, culpabilizan al mundo de los propios infortunios, queriendo ignorar que todos los seres humanos nos sentamos en la mesa de la existencia con unas cartas en la mano y un conjunto de reglas.

 

CON EL TIEMPO APRENDEMOS A CONSIDERAR QUE EL MUNDO ES COMO ES, Y CUALQUIER JUICIO CONDENATORIO QUE NO ASUMA NUESTRA RESPONSABILIDAD E IGNORE LA PARCELA DE MISTERIO DE LO GLOBAL, NO DEJA DE SEÑALAR UNA POSICIÓN INCOMPLETA Y SUPERFICIAL.

 

Cuando uno piensa que “los demás son injustos” no adelanta nada, ya que no sólo refuerza la incompetencia de su programa mental, sino que también prolonga el problema. Uno bien sabe que, SI NO LE GUSTA LO QUE RECIBE, CONVIENE QUE PRESTE ATENCIÓN A LO QUE EMITE. En este sentido, alguien definió la locura como el hecho de pretender que las cosas vayan de otro modo, sin que por lo menos, uno mismo modifique su programa y actúe de otra forma.

 

El mundo que se percibe “ahí fuera” se conforma en nuestra mente. Y como bien sabemos, dicha realidad cambia dependiendo del estado de ánimo desde el que se percibe. Las experiencias de dolor, frustración y desencanto, sólo son útiles cuando están acompañadas de acción y ajustes de actitud, ya que lo que funciona, no es el cambiar el mundo, sino modificar la relación que tenemos con él. ALGO QUE SE LOGRA AJUSTANDO LA INTERPRETACIÓN Y EL POSICIONAMIENTO QUE NUESTRA MENTE HACE DEL MISMO.

 

Nuestra mente tiene la facultad de hacer crecer aquello en lo que enfoca la mirada. Si uno enfoca su atención en las ventajas de lo acontecido, por doloroso que el suceso haya sido, las ventajas aparecerán en nuestra mente en virtud de la Ley del enfoque que todo lo aumenta. No pensemos que, de esta forma, uno se engaña con una visión positivista prefabricada que en nada se acerca a la “realidad”. LA LLAMADA REALIDAD SE CONFORMA EN EL INTERIOR DEL CEREBRO Y ES MÁS MALEABLE Y SUBJETIVA DE LO QUE PARECE. Nuestra forma de mirar el mundo depende del programa de interpretación que nuestra mente seleccione y cultive.

LOS HECHOS SON NEUTROS. ES NUESTRA INTERPRETACIÓN DE LOS MISMOS LA QUE LOS CONVIERTE EN BENDITOS O MALDITOS.

 

Si uno se hace competente en la utilización de un buen programa de interpretación y aprende a enfocar las ventajas integrales que trae lo que sucede, experimentará no sólo una mayor concordia, sino también una sostenida expansión de consciencia con todas las ventajas emocionales de alegría y poder que ello conlleva.

 

Si cambiamos la visión negativa del mundo, no sólo viviremos otras experiencias derivadas de este nuevo programa, sino que además nos sorprenderá comprobar como el mundo “de verdad” cambia. En realidad, el mejor favor que le podemos hacer a este planeta y a las personas que nos rodean es “pensarlas bien”. Es decir, pensarlas capaces de aprender y de transformarse.

 

LA VISIÓN QUE EJERCEMOS DEL MUNDO TIENE UN PODER CREADOR, SIMILAR AL QUE EXPERIMENTAMOS EN NUESTRA ACTIVIDAD ONÍRICA. SI CAMBIAMOS EL PENSAMIENTO, TAMBIÉN CAMBIA EL ESCENARIO QUE UNO SUEÑA. ALGO PARECIDO SUCEDE EN EL ESTADO DE VIGILIA DESPIERTA. EL MUNDO DEPENDE DE UNO MISMO, DE LO QUE SE OPTE INTERPRETAR ENTRE LAS INFINITAS POSIBILIDADES Y FORMAS DE MIRARLO.

 

EN REALIDAD, EL ARTE DE VIVIR ES EL ARTE DE ENFOCAR E INTERPRETAR.

 




miércoles, 27 de enero de 2021

EL CORAJE ….. UNA NECESIDAD EN TIEMPOS DIFICILES

 




 

“Muchas pequeñas derrotas conducen a la gran victoria.”  Chuang Tzu

 

EL MAYOR CORAJE QUE UNA PERSONA PUEDE EXPRESAR, OCURRE CUANDO, TRAS SUFRIR UNA GRAN DERROTA, MANTIENE EN ALZA SU NIVEL DE AUTOESTIMA.

 

Cuando el ser humano no permite que el error o el fracaso quiebren su ánimo y fortaleza, está haciendo gala de un íntimo coraje que le posibilitará reflexiones acertadas e inspirados ajustes para oportunidades venideras.

 

TAL VEZ, PARA GANAR Y CONSERVAR LA SENSATEZ Y LA TEMPLANZA HAYA QUE APRENDER PREVIAMENTE A PERDER.

 

La verdadera victoria no está en el resultado cuantificable a corto plazo sino en el aprendizaje obtenido. En realidad, el gran propósito que resume todos los pequeños objetivos de la vida se centra en evolucionar y crecer como seres con alma. La derrota no existe, ya que todos los acontecimientos con aroma de frustración que uno experimente, suponen enseñanzas.

 

LA FINALIDAD DEL LABERINTO INICIÁTICO QUE RECORRE EL SER HUMANO EN LA VIDA, CONSISTE EN DESARROLLAR EL CONOCIMIENTO DE SÍ MISMO Y EXPANDIR AL INFINITO SU CONSCIENCIA.

 

No hay derrotas, hay tan sólo experiencias que señalan el camino que se nos invita a recorrer con sus luces y sus sombras. El gran objetivo es devenir lo suficientemente lúcidos como para aprender de los errores mientras recorremos la existencia. No hay culpas ni castigos, sino una totalizadora u holística interacción del Universo entre las redes que tejen el destino de cada persona.

 

Cuando alguien siente frustración porque no le es concedido un trabajo al que opta, puede tener la tentación de “tirar la toalla” y olvidar que nada es casual. El que cree en sí mismo sabe que hay un lugar en el mundo para él, sabe que la vida le depara un proceso que, más largo o más corto, vivenciará con todas las sinuosidades emocionales que conlleva.

 

“La perseverancia trae ventura” dijo el I-Ching hace 4.000 años. Un Principio que ya fue captado por los antiguos filósofos chinos al primar la perseverancia como una capacidad de la inteligencia. Cuando uno persevera, observa los errores pasados y registra eficazmente las propias acciones que rechaza. El control de la ansiedad anticipadora comienza por el aprender a amar la acción por la acción, independientemente del resultado. Cada paso, cada movimiento, cada gesto, por pequeño y funcional que éste sea, supone un fin en sí mismo y merece toda nuestra atención y consciencia.

 

Somos mucho más que una noria de ilusiones y decepciones. Somos Luz en plena amnesia de opacidad que, a lo largo de la vida, misteriosamente, deviene consciente de sí misma. El camino es largo y a la vez corto, ya que en última instancia no hay nada que buscar porque uno ya es lo que busca. ¿Por qué no nos lo creemos?

 

Tal vez una mañana no muy lejana, al abrir nuestros ojos, sintamos que hemos despertado de algo más que del sueño habitual de cada noche. Tal vez sintamos que, de pronto, hemos despertado del gran sueño. Uno entonces comprende que está inmerso en la gran aventura de la conciencia cuyo despertar es la verdadera victoria.

 

 

EL GRAN OLVIDO FORMA PARTE DEL JUEGO DEL VIVIR QUE, EN CIERTO MODO, ES EL JUEGO DE RECORDAR. CUANDO LA CORTINA DE NIEBLA COMIENZA A RETIRARSE, UNO COMPRENDE QUE EL MUNDO ES PERFECTO TAL CUAL ES, INCLUIDOS NUESTROS DESEOS DE CAMBIARLO. Y EN REALIDAD, CUANDO UNO MIRA LA CAMPAÑA DE LA VIDA YA VIVIDA, SABE QUE PASE LO QUE PASE, EN EL FONDO DE SÍ MISMO, SABE QUE NUNCA HA PASADO NADA. 

 

LA VICTORIA FINAL ES UNO MISMO. LA VICTORIA DE LAS VICTORIAS SUPONE INTEGRAR LA EXPERIENCIA VIVIDA EN UN NÚCLEO CONSCIENTE DE APERTURA.

 




 

 

 

martes, 26 de enero de 2021

LA BRÚJULA DE LA VIDA

 





EXPRESA GOVADONGA O'SHEA EN SU LIBRO LA BRÚJULA DE LA VIDA: "SI PARA HACER DE FORMA SEGURA CUALQUIER RECORRIDO POR EL PLANETA ES IMPRESCINDIBLE TENER UNA ORIENTACIÓN CERTERA Y TOMAR LA RUTA ADECUADA HASTA EL DESTINO QUE UNO SE HA PROPUESTO, ¿CÓMO NO SE VA A NECESITAR, DE MANERA ACUCIANTE UNA BRÚJULA QUE INDIQUE EN TODO MOMENTO DÓNDE ESTA EL NORTE AL QUE SE DIRIGE LA EXISTENCIA?".

 

Este interrogante encierra en sí mismo a muchos otros y nos plantea, en síntesis, la pregunta acerca del proyecto de vida personal, lo que implica saber qué se quiere y cómo es posible lograrlo, considerando que las decisiones para optar por un trayecto u otro, dependen en gran medida, de las convicciones que se tengan, surgidas estas como consecuencia de los conocimientos, sentimientos y experiencias aquilatadas en esta y en otras encarnaciones. 

Muchas son las alternativas que se pueden tomar para sortear las diferentes situaciones que se presentan cotidianamente en los distintos órdenes: familiares, laborales y sociales. Estas problemáticas generalmente nos conmueven y movilizan a logros y superaciones que muchas veces ignoramos poder alcanzar.

 

Algunas experiencias que se enfrentan son difíciles de resolver, más aún cuando ellas nos encuentran sumidos en estados de pesimismo o abatimiento pero, cuando el espíritu reconoce el sentido de dichas pruebas, valora su trascendencia, surge entonces, en primer lugar, la aceptación y la comprensión de la dimensión espiritual que tienen y luego, el impulso al progreso y a la felicidad que devienen de saber que se está haciendo todo lo posible por cambiar.          

PERO, ¿QUÉ CONSTITUYE PARA EL SER HUMANO LA FELICIDAD? Proponer encontrar su significado se torna complejo, pero sin dudas, son las vivencias fundadas en los valores universales que se sintetizan en expresiones de amor a uno mismo y a los demás, y se concretan en acciones que sustituyen al egoísmo por la solidaridad y la generosidad, al orgullo por la humildad, a la apatía por la voluntad de acción, a la intolerancia por la comprensión, a la imposición por la sensibilización  y la empatía...         

 

Ya Aristóteles en su libro Etica para Nicómano, explica el porqué: "En realidad, vivir como hombre significa elegir un blanco - honor, gloria, riqueza, cultura- y apuntar hacia él con toda la conducta, pues no ordenar la vida a un fin es señal de gran necedad. Previamente es necesario, sin precipitación y sin negligencia, determinar en qué consiste vivir bien y bajo qué condiciones se alcanza esa meta. Se reconoce sin duda que la felicidad es el mayor y el mejor de los bienes humanos. Pero, ¿en qué consiste lo mejor? [...] la vida dirigida por la razón es específica del hombre. Y como lo propio y principal del hombre es la razón, la vida conforme a la razón será la más feliz".      

No es posible pensar que un bien tan deseado por el ser humano sea inasequible. Todos tenemos la posibilidad de alcanzarla, si nos detenemos a mirar lo que acontece a nuestro alrededor, que es valioso y nos hace feliz, la familia, los amigos, la posibilidad de aprender, experimentar y crecer. Tal vez, sea necesario cambiar la orientación de la brújula que usamos en la búsqueda de una vida plena de realizaciones y nos detengamos a observar y descubrir los sentimientos de felicidad que nos producen diferentes acontecimientos y personas que nos rodean.

Ser capaces de apreciar el valor que encierran los distintos sucesos de la vida, nos producirá optimismo y alegría que, sin dudas, constituyen la felicidad que todos los seres humanos aspiramos alcanzar. LA VIDA ADQUIERE SENTIDO CUANDO SE DESCUBRE SU PROPÓSITO Y SE LUCHA POR CONQUISTARLO CADA DÍA, PORQUE, AUNQUE IMPLIQUE MUCHO ESFUERZO LOGRARLO, TODOS LOS ACTOS QUE SE REALICEN TIENEN PARA EL ESPÍRITU VALOR Y CONTENIDO, porque la felicidad sentida emana del vivir en forma coherente con uno mismo, con las propias creencias, en armonía con los demás, con el propio trabajo, con las circunstancias y con el universo.  

MULTIPLICAR ESA FELICIDAD A NUESTRO ALREDEDOR CONTRIBUYE NO SÓLO AL BIENESTAR Y PAZ INTERIOR, SINO QUE ADEMÁS SE CONSIGUE UN APORTE DE ENERGÍAS POSITIVAS QUE CONTAGIAN Y ALIVIAN A OTROS EN SUS PESARES Y DIFICULTADES.

 

Si cada día logramos comprender, sonreír, esperar los tiempos de los demás, acariciar, sugerir con palabras suaves en el momento oportuno, alentar y ayudar a quien sufre, desplegar buen humor, en éstas y otras tantas actitudes encontraremos no sólo la dicha personal sino también la felicidad de aquellos seres con los que nos relacionamos, y unen distintas razones.

 

INTENTARLO, IMPLICA UNA ILUSIÓN Y TODO UN DESAFÍO.




viernes, 22 de enero de 2021

EL SER HUMANO ¿QUÉ ES?



 


EL ESTUDIO DEL SER HUMANO EN SUS DIFERENTES ÓPTICAS HA OCUPADO UN ESPACIO PREPONDERANTE EN MUCHAS RAMAS DEL CONOCIMIENTO. CADA UNA DE ELLAS HA CONTRIBUIDO DESDE SU ÁMBITO A INDAGAR SOBRE LOS GRANDES TEMAS QUE LO TIENEN COMO CENTRO. LA CIENCIA, ESTUDIANDO SU ORIGEN Y EVOLUCIÓN BIOLÓGICA Y LA FILOSOFÍA, LA PROBLEMÁTICA QUE ENCIERRA SU REALIDAD EXISTENCIAL. 

DESDE EL PUNTO DE VISTA FILOSÓFICO, EL SER HUMANO ES UN SUJETO, UN YO QUE TIENE CONCIENCIA DE SU EXISTENCIA Y DE LOS SERES Y COSAS      QUE  LO    RODEAN.

El ser humano sabe que existe y que existe el mundo. De esta condición se deriva que el saber no es un accidente sino un fundamento y el ser humano se afianza como tal desde que sabe que  existe.

Pero este saber y razonar lo lleva también a grandes interrogantes: su origen, su esencia, su destino, la finalidad de     su     vida.

La antropología filosófica no desmiente los resultados de la biología, en lo que hace a la constitución y evolución orgánica, pero sostiene que lo meramente biológico es incapaz de abarcar un concepto integral    del    ser   humano.

De esta manera, su relación con la naturaleza, consigo mismo y con sus semejantes plantean un aspecto moral, que son tratados por un amplio abanico de corrientes de pensamientos.

La filosofía espiritualista, considera al ser humano como una entidad psico-bio-energética, compuesta por un espíritu, un cuerpo y un componente energético muy sutil, intermediario entre        ambos.

Dentro de este enfoque sistémico e integral del ser humano, en sintonía con algunas tendencias modernas del pensamiento filosófico y científico, el espíritu es el que trasciende a la muerte orgánica y el centro de fuerzas donde residen todas nuestras potencialidades.

 

ES EL QUE PIENSA, SE EMOCIONA, DESEA Y AMA CONSTITUYENDO LA VERDADERA INDIVIDUALIDAD DEL HOMBRE, SU YO INDESTRUCTIBLE.  

El cuerpo biológico es la pantalla donde se proyecta el espíritu, el complemento para su manifestación durante la encarnación y la herramienta de progreso que necesita para sortear todas las alternativas que implica la existencia física. Esta función del organismo en el ser humano debe ser rescatada y valorizada en su justa medida a través de una educación integral del hombre que contemple todos aquellos aspectos que tienen que ver con la salud, la higiene, el deporte, la recreación, el estudio y el trabajo, así       como el    cuidado        del medio ambiente.

Finalmente, el nexo energético entre espíritu y materia, ya mencionado en antiguas filosofías orientales bajo diferentes denominaciones, participa activamente, entre otras funciones, en una amplia gama de fenómenos que tienen que ver con la salud física y mental del individuo y es estudiado hoy dentro del nuevo paradigma que encierra la concepción de lo que es el ser humano.      

De esta manera, el ser humano integralmente concebido, adquiere   una  figura      multidimensional,    holística, proyectándose desde el organismo hacia campos mucho más sutiles y trascendentes, pero no por eso menos reales: el campo del espíritu.

ES RESPONSABILIDAD DEL SER HUMANO ENTONCES, PROCURAR LOS MEDIOS QUE PERMITAN CONTEMPLAR UNA COMPLETA EDUCACIÓN DE SU PERSONA: ATENDER AL DESARROLLO FÍSICO E INTELECTUAL, PERO INCENTIVANDO AQUELLOS ÁMBITOS DE ESPIRITUALIDAD QUE A VECES, POR EL INCESANTE RITMO DE VIDA, QUEDA RELEGADO A UN SEGUNDO PLANO.

EL SER HUMANO SE COMPLETA Y TRASCIENDE CUANDO OBRA EN ARMONÍA CON SU CONCIENCIA, CON SUS DESEOS DE BIEN Y DE PROGRESO MORAL, ÚNICAS FORMAS DE ALCANZAR LA ÍNTIMA FELICIDAD.


UNA BELLISIMA HISTORIA DE AMOR




miércoles, 20 de enero de 2021

LA IMPORTANCIA DEL EJEMPLO

 




LA EDUCACIÓN ES EL ARTE DE PREPARAR AL SER HUMANO PARA LA VIDA SOCIAL Y EN ELLO INTERVIENE UNA SÍNTESIS DE ELEMENTOS AFECTIVOS, INTELECTUALES Y EXPERIENCIAS.

La familia constituye la primera experiencia donde se van amalgamando las tendencias naturales del espíritu, fruto de su trayectoria evolutiva, y los procesos relacionados con el aprendizaje, la educación y las condiciones afectivas del entorno, determinando una experiencia única para cada ser.

Durante el proceso de maduración del individuo se van conformando los rasgos de su personalidad donde hábitos, conductas y comportamientos se afianzan con el transcurrir del tiempo.      

La realidad familiar (urgencias económicas, disgregación, incomunicación, etc.) y posteriormente la social, hoy magnificada por el poder de los medios de comunicación con una amplia carga de mensajes, no siempre contribuyen en la importante tarea de la formación integral del ser humano, aquella que se sustenta en valores morales y culturales. El desconcierto no sólo toca a la juventud que a menudo busca su espacio con angustia o evasión, sino también a vastos sectores de la sociedad que canalizan sus insatisfacciones con intolerancia y violencia.   

Ni siquiera la escuela, que tradicionalmente ha ejercido un liderazgo en la formación del joven, puede hacer frente hoy a una sociedad que la desautoriza a cada instante.
Si la sociedad deshace prolijamente lo que pretende que la escuela construya, no puede esperarse que la educación represente una herramienta de formación.       

La tarea del padre y del maestro debe confrontar con otros canales pedagógicos posiblemente más efectivos ligados al entorno social con mensajes y actitudes que privilegian la superficialidad y el poder adquisitivo como fin en sí mismo, subestimando el esfuerzo para el logro de objetivos y la integridad para la consecución de los mismos. 

Si bien es cierto que los recambios generacionales renuevan el enfoque de la realidad de la mano de nuevas tecnologías y conocimientos, lo cual siempre es auspicioso, es importante tener claro estas alternativas, cuáles son los pilares sobre los que se sustenta una sociedad que evolucione correctamente: el trabajo, la responsabilidad, la tolerancia, la solidaridad, la justicia.

VARIAS SON LAS PREGUNTAS QUE DEBEMOS HACERNOS 


1.- ¿Estamos como padres, docentes, dirigentes o ciudadanos, señalando el camino adecuado a las nuevas generaciones para el cambio o estamos convalidando esta carrera desenfrenada por pertenecer a un sistema cada vez más excluyente?

2.- ¿Contribuimos a su felicidad dándole las herramientas para construir su futuro, con autonomía y responsabilidad o los estamos dejando a la intemperie, vulnerables a las contingencias de la existencia?

3.- ¿Prevalece la idea excluyente de la educación como un medio de aumentar los ingresos económicos o como una oportunidad de expansión mental para lograr seres pensantes, libres, reflexivos?   

Si bien existe la idea confusa sobre la crisis de la enseñanza donde seguramente pueden existir carencias, tal vez la raíz del problema se aloje en nuestra propia casa.  

Quizás los jóvenes sean muy buenos alumnos tomando el mensaje implícito que le damos con el ejemplo, aprendiendo de nuestros hábitos, reacciones, conductas, en fin, de nuestra propia vida.     

LOS JÓVENES PUEDEN LEER EL MUNDO EN EL QUE LES TOCA VIVIR Y DETECTAR LA INCOHERENCIA ENTRE LA TEORÍA Y LA PRÁCTICA, ENTRE LA REALIDAD Y LA HIPOCRESÍA. 

Si realmente estamos convencidos de revertir esta situación debemos comenzar por reflexionar acerca de nuestros propios valores y cómo los llevamos a la práctica, evitando el doble mensaje.

EL VALOR DEL EJEMPLO SIEMPRE TENDRÁ UN EFECTO DE MAYOR ALCANCE PUES REQUIERE FIRMEZA EN NUESTRAS CONVICCIONES. NO SÓLO SE TRATA DE DECIR SINO TAMBIÉN DE HACER LO QUE PENSAMOS. 

Constituye una importante herramienta de presión social, un verdadero factor de cambio en cualquier área donde nos movamos.

PERO QUIENES MÁS LO NECESITAN SON NUESTROS PROPIOS HIJOS. ELLOS NOS OBSERVAN Y SOMOS SU REFERENCIA. EL AMOR, LA COMPRENSIÓN, EL DIÁLOGO FRECUENTE, EL TRABAJAR CON ELLOS EN EL ANÁLISIS DE LA REALIDAD DEL MUNDO Y DE LA QUE CADA UNO DEBE VIVIR, ES UNA HERMOSA OPORTUNIDAD PARA FOMENTAR EL PENSAMIENTO REFLEXIVO, EL OPTIMISMO Y LA CONFIANZA EN EL FUTURO, CANALIZANDO LAS FUERZAS NATURALES DE LA JUVENTUD HACIA METAS QUE FOMENTEN EL BIENESTAR INTERIOR, LA CONFIANZA EN SÍ MISMO, EL TRABAJO NECESARIO PARA CONSEGUIR LA VIDA QUE DESEEN.


EN TODOS NUESTROS PASOS, SIEMPRE SERÁ EL EJEMPLO EL QUE DEJARÁ EL RASTRO IMBORRABLE, DANDO COMO RESULTADO UNA ENSEÑANZA QUE PERDURARA EN EL TIEMPO.




lunes, 18 de enero de 2021

LA LIBERTAD UN VALOR NECESARIO PARA EL CAMBIO

 





LA LIBERTAD ES AQUELLA CONDICIÓN Y DERECHO NATURAL DEL SER HUMANO QUE LE POSIBILITA REALIZAR DISTINTOS TIPOS DE ELECCIONES EN SU VIDA. VIVIR ES ELEGIR. ELEGIR ACORDE A UNA ESCALA DE VALORES QUE A VECES NOS HACE RENUNCIAR A DETERMINADAS COSAS.

 

Porque el ser humano, en su libre albedrío elige, escoge lo que cree mejor para sí o para otros, desplazando a un segundo término aquello que más le complace porque que no siempre conforma el bien común o no favorece a su crecimiento espiritual.

 

NOS REFERIMOS DE ESTA MANERA, AL SENTIDO TRASCENDENTE DE LA LIBERTAD, ENTENDIDA COMO POSIBILIDAD, DERECHO Y FACULTAD INHERENTE DEL SER HUMANO CAPAZ DE UTILIZARLA EN BENEFICIO PROPIO Y DE LOS DEMÁS.     

Actuar de esta forma implica una conciencia moral que sintoniza con un valor, una acción y un fin superior que consiste en hacer lo que es adecuado, dentro de una planificación de vida, de compromisos, de proyectos y posibilidades de        cambios.

LA VERDADERA LIBERTAD, aquella que permite al ser humano actuar, comprometerse, soñar y luchar por las transformaciones necesarias, SE ENCUENTRA EN LA CONCIENCIA DE CADA UNO DE NOSOTROS, SE CREA DESDE LOS PENSAMIENTOS Y SE LLEVA A LA PRÁCTICA EN LA         ACCIÓN.

La vida condiciona muchas veces nuestros actos, nos pone vallas, obstáculos que nos desvían de nuestro autentico camino, pero cuando el ser humano responde a los dictados de su conciencia y a sus sentimientos de bien, está siendo libre, porque allí, nadie lo detiene, allí él elige y en virtud de        ello, actúa.

Así lo entendieron algunos de aquellos hombres que forjaron nuestros destinos y vislumbraron un futuro de libertad e igualdad en los derechos humanos.

 

Los sueños por un ser humano libre impulsaron a aquellos hombres que nos precedieron a crear proyectos y acciones tendientes al logro de ese objetivo superior, que todos seamos iguales y tengamos los mismos derechos, a pesar de los contratiempos y las dificultades que        encontraron.

Hoy, con la mirada y la perspectiva que brinda el paso del tiempo, la reflexión descansa seguramente, en la necesidad imperiosa de revitalizar ese espíritu de compromiso, de responsabilidad compartida y de sueños teñidos por los valores éticos como el respeto, el trabajo y la dignidad.   

LA LIBERTAD POR LA QUE TANTO LUCHARON MUCHOS SERES HUMANOS DEBERÍA SER UNA REFERENCIA PARA NUESTRA PROPIA CAPACIDAD DE LUCHA, DE SACRIFICIO Y DE ENTREGA DESINTERESADA, SIN ESPECULACIONES.

 

Sólo así, unidos en un proyecto común que nos identifique como luchadores por los derechos humanos, nos muestre como seres que trabajan por su progreso material y sobre todo moral, podremos controlar los estados de egoísmos y ambiciones personales que limitan nuestra personalidad.

 

Los sentimientos y los pensamientos que no se orientan hacia el progreso necesario para uno mismo y para el entorno social, sólo nos debilitan física y espiritualmente, nos sumergen en la apatía, en la indiferencia por los problemas sociales, coartando así, nuestra      fuerza creadora.     

ANHELAR LA LIBERTAD EN TODAS SUS FORMAS, IMPLICA ENTONCES, BUSCAR EL CONOCIMIENTO SUPERIOR, EL COMPROMISO RESPONSABLE Y LA ÉTICA COMO GUÍA DE NUESTRA VIDA, PORQUE SÓLO SEREMOS VERDADERAMENTE LIBRES CUANDO NO SEAMOS PRISIONEROS DE NUESTROS ERRORES, DE NUESTROS INSTINTOS, DE NUESTRAS LIMITACIONES Y TRABAJEMOS SOLIDARIAMENTE POR EL BIEN Y EL PROGRESO DE TODOS LOS SERES HUMANOS QUE COMPARTEN CON NOSOTROS TODOS LOS DÍAS LA MARAVILLOSA AVENTURA DE VIVIR, PARA ENTRE TODOS LOGRAR ESA SOCIEDAD LLENA DE ARMONÍA Y PAZ.

 



 

 

sábado, 16 de enero de 2021

CUANDO EL SILENCIO HABLA (Reflexiones para el fin de Semana)

 




ALGO IMPORTANTE QUE NOS AYUDA A SER FELICES, ES RESERVAR UNA PARCELA DENTRO DE UNO MISMO PARA UNO MISMO, DONDE NADIE PUEDA ENTRAR, ES UNA FUENTE DE SALUD EMOCIONAL. ASÍ COMO TRATAR DE ESTAR EQUILIBRADOS NO QUERER POSEERLO TODO, PERO TAMPOCO DARLO TODO. 

Dice la sabiduría popular que “NO HAY NADA MÁS INTELIGENTE QUE HACERSE EL IGNORANTE”.

Y más en este momento que estamos viviendo tan “ESPECIAL” como digo ahora y a lo largo de la vida, es mejor callar. hacer creer que uno no sabe, no entiende, no imagina o no supone. que piensen que estamos al margen, que no participamos, que para nosotros la vida es de otra forma.

Hay un lugar dentro de cada uno que solo es de uno mismo, donde reina el silencio absoluto, donde solo oímos nuestras emociones, sentimientos y pensamientos.

Detrás de ese silencio está nuestro poder. La sabiduría de sobrevolar lo que nos molesta, lo que nos duele, lo que nos causa sufrimiento.

El silencio es revelador. Nos habla, nos acaricia y nos cuenta secretos, de nosotros mismos, que solo podemos conocer si accedemos a ese estado de silencio.

EN EL SILENCIO INTERIOR, LA PARTE RACIONAL SE DESCONECTA Y SOLO PENSAMOS CON EL CORAZÓN, EN EL SILENCIO INTERIOR ES DONDE SE MANIFIESTA NUESTRA ESENCIA, LO QUE VERDADERAMENTE SOMOS.

En el silencio interior no podemos ponernos la máscara, ni mentirnos, ni distorsionar la realidad, por eso no es fácil llegar a él, pero créanme, merece la pena conseguirlo.

EN EL SILENCIO INTERIOR SOMOS NOSOTROS MISMOS EN ESTADO PURO.

Cuando hablamos solo nos escuchamos a nosotros nada más. Es como si una y otra vez ignorásemos al resto. Se nos escapan detalles, informaciones, sutiles formas, maneras y modos en los cuales los demás nos dicen mucho de sí mismos, de lo que esperan de nosotros, Sus silencios, son su poder también.

Escuchar es un arte, lo que normalmente hacemos es oír, por eso cada día es más difícil escuchar y cuando lo hacemos es para reaccionar rápidamente con una respuesta que se refiere a nosotros mismos. Debemos dar tiempo y espacio a los demás. Que hablen, que se muevan, que se expresen e incluso que se equivoquen. Porque sus aciertos y sus errores serán mejor comprendidos por nosotros si nos encuentran callados.

Practicar la escucha activa, nos ayuda a entender a los demás, sin olvidar que los silencios de los demás también nos hablan, a veces nos dice más un silencio de la otra persona que una larga conversación.

POR ESO EN OCASIONES ES MEJOR ESPERAR. TRANQUILAMENTE. COMO SI EL TIEMPO NO TUVIESE LÍMITES PARA CADA PERSONA.

NOS SORPRENDERÍA LO QUE UNO RECOGE DEL SILENCIO. DE LA AUSENCIA Y DEL VACÍO. HAY MUCHO DENTRO DE ELLO, PERO SOLAMENTE SE REVELA CUANDO UNO ES CAPAZ DE ACALLAR SU DIÁLOGO INTERIOR Y SE DISPONE SOLAMENTE A ESCUCHAR LA NADA.

SIEMPRE SE ESCUCHA ALGO VALIOSO.

 



jueves, 14 de enero de 2021

LA FUERZA DEL PENSAMIENTO

 





EL PENSAMIENTO ES UNA ENERGÍA QUE AFECTA EN PRIMER TÉRMINO AL SER QUE LO SUSTENTA Y LUEGO SE EXPANDE DAÑANDO O BENEFICIANDO A OTROS, SEGÚN EL NIVEL DE LO QUE SE PIENSA. DE ALLÍ LA NECESIDAD DE PODER EDUCARLO, Y PARA ELLO ES IMPORTANTE SABER CÓMO SE EDUCA Y SE CONTROLA.

Los conceptos definidos por el diccionario acerca de lo que se entiende por pensamiento/pensar, expresan: "Ejercitar la facultad de concebir, razonar o inferir. Reflexionar, examinar con cuidado una cosa para formar un dictamen. Imaginar, considerar, recordar."

La riqueza que encierra el pensamiento como facultad que posibilita la evolución del ser humano, ha sido objeto de estudio no sólo de las religiones, filosofía, psicología sino también de la ciencia. Esta, a lo largo de la historia realizó investigaciones y aportes que permiten esclarecer algunos conceptos referidos, por ejemplo, a la estructura y funcionamiento del sistema nervioso, poniendo de manifiesto el papel rector que el cerebro ejerce sobre el organismo. Los pensamientos se manifiestan a través de la estructura física del cerebro y hay un permanente flujo de información entre todos los órganos y el cerebro.

Si bien es mucho lo que falta por conocer referido a este tema, la ciencia ha indagado sobre las estructuras y funciones de cada hemisferio del cerebro, permitiéndonos saber de esta manera, los modos de pensamiento y las habilidades asociadas a cada uno de ellos.  

El hemisferio izquierdo, por ejemplo, normalmente lógico, procesa la información de manera secuencial y lineal, es el que se ocupa de analizar los detalles; piensa en palabras y números, es decir que contiene la capacidad para la matemática, para leer y escribir. Este hemisferio plantea un pensamiento convergente, obteniendo nueva información al usar datos ya disponibles. Es "cerrado", busca una única respuesta a un problema, Presenta habilidades asociadas como símbolos, lenguaje, lectura, oratoria, escucha, etc.

Por otro lado, el hemisferio derecho, procesa la información de manera global, partiendo del todo para entender las partes. Este hemisferio es holístico, intuitivo en vez de lógico; piensa en imágenes y sentimientos. Permite otras habilidades asociadas tales como sensibilidad al color, expresión artística, relaciones espaciales, emociones, sentimientos.       

Utiliza un estilo de pensamiento divergente y según Guilford, este pensamiento constituye un importante factor para la creatividad; muchas veces el pensamiento divergente se halla en la raíz de una forma brillante y original de resolver un problema. 

ES INTERESANTE SABER QUE NO ES MÁS IMPORTANTE UN HEMISFERIO QUE OTRO Y QUE PARA APRENDER BIEN, NECESITAMOS DE LOS DOS.   

Intentamos de esta manera aproximarnos al funcionamiento del cerebro y sus distintos tipos de pensamiento, pero es importante también, considerar qué variables los modelan.        

Existen por ejemplo condicionamientos externos o sociales que influyen en la capacidad y habilidad para pensar. Esta, está estimulada o limitada por las circunstancias externas del medio en el que desarrollamos nuestra vida.

El lenguaje, la información recibida, las pautas culturales y la educación que nos ha sido legada, el entorno familiar, el contexto social: desarrollo, pobreza, marginación, son factores que inciden directamente en el nivel de pensamiento.        

Cabe entonces preguntarse cómo controlar algunas de esas variables que modelan los pensamientos.

ALGUNAS CIRCUNSTANCIAS QUE SE PRESENTAN EN LA VIDA NO SE PUEDEN MODIFICAR Y ESCAPAN A LA VOLUNTAD DEL SER HUMANO, PERO SÍ DEPENDEN DE SU VOLUNTAD Y NIVEL DE CONCIENCIA, LA FORMA DE ENFRENTARLAS, CON QUÉ TIPO DE PENSAMIENTOS SE RESPONDE A CADA SITUACIÓN DE VIDA.

Para ello es fundamental conocer qué se piensa y qué métodos se pueden desarrollar para controlar los pensamientos. Existen ejemplos prácticos que van desde el yoga, la relajación, la terapia emocional, hasta el autocontrol y dominio del propio pensar.        

Se torna imperioso conocer la calidad de nuestros pensamientos, puesto que ellos son una manifestación inteligente del espíritu.

DICE LEÓN DENIS: "EL PENSAMIENTO ES CREADOR Y NO OBRA SOLAMENTE ALREDEDOR NUESTRO, INFLUENCIANDO A NUESTROS SEMEJANTES EN BIEN O EN MAL, OBRA SOBRE TODO EN NOSOTROS.        

MODELAMOS NUESTRA ALMA Y SU ENVOLTURA POR NUESTRO PENSAMIENTO.

ELLOS SON LA FUERZA CREATIVA DE LA NATURALEZA DIVINA Y ESTÁN IMPLÍCITOS EN LA CONSTITUCIÓN DEL ESPÍRITU COMO UNA FUERZA DIRECTRIZ DE LA CONCIENCIA."

 



martes, 12 de enero de 2021

EL CONOCIMIENTO LA BASE DE LA TRANSFORMACIÓN INDIVIDUAL Y COLECTIVA

 




 

LA EVOLUCIÓN DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO HA EXPERIMENTADO EN LOS ÚLTIMOS AÑOS UN AVANCE QUE ADQUIERE DIMENSIONES SORPRENDENTES. EL UNIVERSO HA SIDO UNO DE SUS OBJETOS DE ESTUDIO CON DESCUBRIMIENTOS DE NUEVAS GALAXIAS, ESTRELLAS Y PLANETAS, ADEMÁS DE NOVEDOSAS TEORÍAS QUE EXPLICAN SU GÉNESIS Y FUNCIONAMIENTO SOBRE LA BASE DE APASIONANTES MODELOS QUE LA NUEVA FÍSICA VIENE DESARROLLANDO.

 

La evolución biológica de la especie humana también ha sido objeto de estudio y de permanentes actualizaciones a partir de los nuevos descubrimientos y tecnologías disponibles en la         antropología.

Asimismo, resulta fascinante el viaje que la ciencia realiza a la intimidad de la vida biológica, descifrando el mapa del genoma humano, comprobando la íntima relación entre todos los seres         vivos.

 

Sin olvidar la gran revolución del mundo digital, las comunicaciones, las redes sociales, además de la tecnología cuántica, la inteligencia artificial, las neurociencias y lo más avanzado la neurotecnologia.      

De esta manera, cuanto más avanzamos en la búsqueda de lo infinitamente grande (el universo), vamos comprendiendo mejor lo infinitamente pequeño (el mundo de la célula o el del         átomo).

Sin embargo, muchas facetas de un fenómeno tan complejo como la vida continúan siendo una incógnita para la ciencia. Sobre el nacimiento y el desenvolvimiento de la conciencia y de la razón, características esenciales de la vida humana, sólo existen teorías, diferentes y hasta antagónicas, y estamos lejos de llegar a una síntesis     conceptual.

Ocurre que la conciencia y la razón no son visibles ni al telescopio ni al microscopio.

La conciencia, el campo donde conviven el amor y el odio, la ternura y la violencia, la sabiduría y la ignorancia, refleja un nuevo territorio de investigación, tan apasionante y revolucionario como el del mundo de la materia.

 

DESDE EL PUNTO DE VISTA CONOCIMIENTO ESPIRITUAL, ESTE ES EL TERRITORIO DEL ESPÍRITU, SOPORTE ESENCIAL DE LA CONCIENCIA Y QUE UTILIZA A LA RAZÓN COMO INSTRUMENTO, QUE, EN UN LENTO PROCESO EVOLUTIVO, IMPREGNADO DE SUCESIVAS EXPERIENCIAS EN LA MATERIA, RESULTA INDISPENSABLE PARA SU EVOLUCIÓN.

Si bien es cierto que nuevas corrientes de pensamiento, no sólo de las ciencias humanísticas, sino también de las ciencias duras como la física cuántica, son más proclives a incluir un universo más amplio que el de nuestra realidad física, aún imperan viejos paradigmas y prejuicios que actúan como barreras a la evolución del conocimiento, al igual que en la antigüedad ocurrió con tantos descubrimientos finalmente aceptados.

QUIZÁS LA PRÓXIMA FASE DEL CONOCIMIENTO HUMANO SEA LA INTEGRACIÓN DE ESTOS DOS FACTORES, EL FÍSICO Y EL ESPIRITUAL, EL BIOLÓGICO Y EL DE LA CONCIENCIA.     

El conocimiento espiritual, hace un aporte en este sentido, proponiendo una auténtica ciencia del espíritu, con importantes derivaciones filosóficas para la vida del hombre, libre de condicionamientos dogmáticos y abierto a la evolución del conocimiento       universal.

A través del conocimiento espiritual, el ser humano comienza el aprendizaje de las leyes que rigen su verdadera esencia, su capacidad de análisis adquiere nuevas dimensiones, conduciéndolo a una ética universal y a la comprensión de que todos somos iguales y que todos estamos inmersos en el mismo proceso evolutivo.

LA TRANSFORMACIÓN INDIVIDUAL Y SOCIAL, VA DE LA MANO DEL CONOCIMIENTO EN TODAS SUS FACETAS, ENCAMINANDO AL SER HUMANO HACIA NUEVOS PARADIGMAS, EN UN PROCESO CONTINUO DE APRENDIZAJE Y NIVELES CRECIENTES DE CONCIENCIA, DANDO COMO RESULTADO QUE EN SU ESCALA DE VALORES ESTE EN PRIMER LUGAR LO ÉTICO Y LO MORAL ANTES QUE LO MATERIAL.

CONVIENE RECORDAR QUE “SOLO EL CONOCIMIENTO NOS HARÁ LIBRES”